Los colores (Rexistro nro. 689869)
[ vista simple ]
| 000 -CABECEIRA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 00507nam a2200169 i 4500 |
| INFORMACIÓN XERAL | |
| Códigos de información de lonxitude fixa | 070209s2005 sp g spa |
| ISBN | |
| ISBN | 8448820312 |
| CDU | |
| CDU | 82N.1 0000008 |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA | |
| Nome de persoa | Canals, Cuca |
| MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Los colores |
| PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN | |
| Lugar de publicación | Barcelona |
| Editorial | :Beascoa, S.A. |
| Data de publicación | ,2005 |
| NOTA XERAL | |
| Nota xeral | Número de rexistro antíguo: 3858 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | Educación Infantil : Segundo Ciclo (3-6 años) |
| SECUNDARIAS-AUTOR | |
| Nome de persoa | Castro, José |
| REFERENCIA ILS ANTERIOR | |
| -- | 2 |
| Retirado | Perdido | Estragado | Non para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Localización en andeis | Data de alta no sistema | Fonte de adquisición | Sinatura correspondente á clasificación | Parte da sinatura que identifica ao exemplar | Sinatura completa | Código de barras | Data da última consulta | Número de volume | Tipo de ítem de Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CEIP Plurilingüe de Tarrío | CEIP Plurilingüe de Tarrío | Sala préstamo | 2007-02-09 | Fondos Biblioteca | 8.2.2-1 | col | 8.2.2-1 CAN col | CEC175000003858 | 2022-08-05 | 1 | Prestable | ||||
| CEIP Plurilingüe de Tarrío | CEIP Plurilingüe de Tarrío | Sala préstamo | 2007-02-09 | Fondos Biblioteca | 8.2.2-1 | col | 8.2.2-1 CAN col | CEC175000003859 | 2022-08-05 | 1 | Prestable | ||||
| CEIP Plurilingüe de Tarrío | CEIP Plurilingüe de Tarrío | Sala préstamo | 2007-02-09 | Fondos Biblioteca | 8.2.2-1 | col | 8.2.2-1 CAN col | CEC175000003860 | 2022-08-05 | 1 | Prestable | ||||
| CEIP Plurilingüe de Tarrío | CEIP Plurilingüe de Tarrío | Sala préstamo | 2007-02-09 | Fondos Biblioteca | 8.2.2-1 | col | 8.2.2-1 CAN col | CEC175000003861 | 2022-08-05 | 1 | Prestable |
